“Matematik öğrenmek kendinize yapabileceğiniz en iyi yatırımlardan biri”

CE-EM-ŞŞE:Merhaba, Bilgisayar Mühendisliği okurken Matematik yan dalı yapmak öğrenciye ne katar?

BY: Matematik öğrenmek kendinize yapabileceğiniz en iyi yatırımlardan biri. Çünkü dünya değişiyor, meslekler değişiyor, bilgisayar mühendisliği özellikle çok değişiyor. Dolayısıyla matematik öğrenirseniz, bir sonraki şeyi öğrenmek sizin için daha kolay olacak. Yan dalda da zaten bilgisayarın temeli matematik. Bu yanınızı güçlendirmiş olursunuz.

“Mesleğinizi veya yüksek lisans alanınızı seçerken

ilgi alanınıza ve becerilerinize bakın”

CE-EM-ŞŞE:Bilgisayar lisansı üzerine yüksek lisans mı daha uygun olur, yoksa herhangi bir lisans üzerine bilgisayar yüksek lisansı mı yapmak daha uygun olur?

BY: Bu yapmak istediğiniz şeye bağlı. Tam olarak birbirinin yerini tutan şeyler değil. Kariyer değiştirmek kolay ama sonuçta bir bilgisayar mühendisliği altyapısı varsa ve üzerine bir bilgisayar mühendisliği yüksek lisansı yapıyorsanız bu size ayrı bir donanım katacaktır. Ama diyorsanız ki ben başka bir yerden bilgisayar mühendisliğini sevdim ve onun üzerine master yapayım o da olur. Ama sonuç olarak plan ne istediğiniz, neyi sevdiğiniz ise onunla ilerlemeli. Kısacası mesleğinizi veya yüksek lisans alanınızı seçerken ilgi alanınıza ve becerilerinize bakın. Aynı dalda da gidebilirsiniz, bir yön değişikliği istiyorsanız onu da yapabilirsiniz.

CE-EM-ŞŞE:Yazılım dillerinin güncellenme hızı nedir? Bir bilgisayar mühendisi için bunları takip etmek ve güncel kalmak ne kadar önemli?

BY: Yazılım dilleri 10 senede bir değişiyor diyebiliriz, ama ağırlık kayıyor. C++ , JAVA epeydir var ve hala kullanılıyor. Bu sıralar bazı alanlarda Python öne çıktı. Kimisi için vazgeçilmez, özellikle programlamayı aktif olarak yapacaksanız yeni teknolojileri, kütüphaneleri ve ortamları öğrenmeniz lazım. Ama kimisi de çok fazla programlama kullanmadığı için çok önemli değil. Bilgisayar mühendisliği özellikle değişken bir dünya. O nedenle yazılımı illa takip etmek çok çok önemli değil.

CE-EM-ŞŞE:Motivasyon kaynağınız nedir?

BY: Çalışma azmimi hiç kaybetmedim. Özellikle akademisyenlerin şöyle bir şeyi var. Bizi kimse çok fazla zorlamıyor, biz burada gecelere kadar çalışıyoruz. Motivasyon kaynağım, işimde çok  iyi olmak istemem. Bir şeyi çok iyi anlamadan anlatmayı hiç sevmem, o nedenle ben sürekli çalışıyorum. İşimi daha iyi yapmak, daha iyi öğretebilmek benim için önemlidir.

CE-EM-ŞŞE:İyi üniversitelerde eğitim görmemiş olsaydınız, aynı imkânları nasıl sağlardınız?

BY: İyi okullar bize çok iyi eğitimler veriyor tabi ki ama fırsatlar yaratmak gerekiyor. Mesela Dartmount College benim çalıştığım alanlarda en iyi okul değil. Ama orası önde gelen okullardan, algoritmalarda çok iyi fakat benim alanım daha çok AI, orada çok zengin değildi. Dolayısıyla siz iyi bir eğitim alıyorsanız, hayatınızın kariyerinizin yönünü değiştirebiliyorsunuz. Hatta araştırma alanınızı bile değiştirebiliyorsunuz. Özetle, iyi bir okulda okumak kariyerinize katacağınız en önemli şeylerden bir tanesi. Hayatta insanın karşısına farklı fırsatlarda çıkabiliyor, kendinizi geliştirebiliyorsunuz. Özellikle bilgisayar alanında böyle. Online dersler var bunlar takip edilebilir. Ama iyi okulun önemini de yadsıyamayacağım.

CE-EM-ŞŞE:Hedeflerinize doğru ilerlerken çevrenizdeki insanlardan olumsuz eleştiri aldınız mı?

BY: Olumsuz yorum oluyor tabi ki. Ancak eleştiriyse ve haklıysa tabi ona olumsuz diyemeyeceğim. Çok hatırlayamıyorum ancak muhakkak ki almışımdır. Bazen de değiştirmek istediğiniz yanlar oluyor. Mesela erkek egemen bir kültür, akademi de öyle aslında. Bazı şeyler farklı olsun diyebiliyorsunuz.

CE-EM-ŞŞE:Nasıl öğrencileriniz olsun isterdiniz?

BY: Derse hep gelen ve biraz da bana anlayıp anlamadığını belli eden öğrencim olsun istiyorum çünkü dersi anlatırken bize de birazcık feedback olursa çok iyi oluyor. Yani anlamamışsa söylesin, anlamışsa ‘hı-hı’ falan yaparsa süper geçiyor ders, öyle olsun istiyorum.

“Başarınız için en önemli şey derse gelmeniz”

CE-EM-ŞŞE:Öğrencilerin ön sıralarda mı oturmasını tercih edersiniz? Bazıları ön sıralarda oturmayı çok istemiyor, çekiniyor ve orta-arka sıralarda oturuyorlar.

BY: Ben o bazılarını da seviyorum ama en arkalara bazen gözüm gitmiyor çünkü en arkada oturanların biraz kaçarak oturmak istediğini düşünüp birden beşe kadar olan sıraya göz kontağı kuruyorum genelde. Öbürleri de arkada bazen başka bir şeye bakarken bir kulakla dinliyor oluyor, ben buna tamamım çünkü gelin, hoca “Bak, bu önemli.” derse orayı dinliyorsunuz çünkü. Ona rağmen başka bir şey yapacaksanız bile sessizce gelin diyorum. Arkalara çok bakmıyorum, nerede oturduğunuz çok önemli değil ama derslere gelmeniz çok önemli. Bence başarınız için en önemlisi bu. Özetle söylemek gerekirse, sizin başarınız için en önemli şey derse gelmeniz. Dersten kopmamanız için de bu lazım. 

CE-EM-ŞŞE:Yapay zekâ konusundaki korku teorileri ne kadar gerçek? Yapay zekâ geliştirme çalışmalarının yanında frenleme çalışmaları da var mı?

BY: Çok güzel bir soru. Yapay zekâdan ben asla korkulmaz diyen gruptan değilim çünkü o derece iyi yazılımlar geliştirebiliyorsak, insan zekâsından ayırt edilemeyecek kadar iyi robotlar/zekâlar geliştirebiliyorsak o zaman bunların bir tercihleri olup gerekirse “Bu insan dünyaya zararlı.” diyebileceğini düşünenlerdenim. Ama bu biraz aşağılanan bir pozisyon, yani diğer pozisyon olan “Ne korkacağız canım?” diyenler daha bir sesli davranıyorlar. Mesela Elon Musk “Dikkat edilmelidir.” deyince “Sen yine konuşuyorsun.”, “Sen ne bilirsin? Onu sadece biz programlıyoruz.” diyorlar. O doğru değil, çünkü bir şeyin olmayacağını söylemek çok zor bir şey. “Bu asla olamaz.” diyemezsiniz, bunu demeniz için bunu ispatlamanız gerekir.

Özetle söylemek gerekirse, ben yapay zekâdan biraz korkan taraftayım. Bu beş-on sene içinde değil ama elli sene içinde gerçekten yapay zekâ dediğimiz yere ulaşacaksak. O zaman bu durumda farklı önlemleri, bunun limitlemenin yollarını da araştırıyor olmamız lazım. Bu konuda çalışmalar da var aslında ama şimdiden en basiti etiği ortaya atılmış durumda. Uber’in arabasına biri çarptı kim sorumlu? Uber, “O yapay zekâydı, bana ne.” diyebilecek mi? Bunun gibi şeyler çalışmaya başlandı.

CE-EM-ŞŞE: Peki hocam, bu çekincelerinize rağmen size yapay zekâyı sevdiren ve o alanda çalışmaya iten şey nedir?
BY: Yapay zekâ da beyin de çok ilginç ve çalışılası konular. Zaten yapay zekâ dediğimiz şey çok geniş bir alanı kavrıyor. Ve tabii bir zor şeyin, challenging problemlerin peşindeyiz. Bir insan resme baktığında oradaki insanları sayabiliyor, onların durumlarının ne olduğunu anlıyor. Peki bunu bir bilgisayara nasıl yaptırırız? Çok zor bir problem ama o yönde şimdi çok gelişme kaydettik. Örneğin bir bilgisayar bir sokak fotoğrafına bakıp oradaki binaları, yürüyen yayaları, yaya geçitlerini söyleyebiliyor.

CE-EM-ŞŞE:Sizce neden Sabancı Üniversitesi?

BY: Sabancı Üniversitesi’nde bence herkesin söylediği gibi özgürce bir bölüm seçmek ve değiştirebilmek çok önemli ama ben bir de başka bir şeyi vurgulayım; hocalar hem çok kaliteli hem de siz o kaliteli hocalarla yakından çalışma ve/veya danışmanlık alma fırsatına sahipsiniz. Bana bu çok farklı geliyor mesela ben Boğaziçi’nde okumuştum, başka okullar gördüm ama bu kadar açık kapı yok. Hem araştırma üzerine olsun hem gelip konuşma üzerine olsun sanki bu en güçlü yanlarımızdan diye düşünüyorum. Akademisyenler için neden Sabancı Üniversitesi diye bakarsak; Burası dünya standartlarında bir okul. Çalışma ortamı, iş arkadaşları çok güzel. Ben 20 senedir buradayım ve çok mutlu bir şekilde çalışıyorum. Araştırma alanlarımızda özgürüz. Öğrencilerimiz iyi dolayısıyla ders vermek keyifli.

Öğretim üyelerimizin kendileri hakkında merak edilen soruları yanıtladığı #AkademisyeneSor  Projesi Sabancı Üniversitesi Endüstri Mühendisliği 2019 mezunumuz Merve Üre ile Yönetim Bilimleri Fakültesi 2019 mezunumuz Ecem Dinçdal tarafından hayata geçirildi. #AkademisyeneSor’un yeni döneminde Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliği Programı 3.sınıf öğrencisi Cenk Eligüzeloğlu, Endüstri Mühendisliği Programı 2.sınıf öğrencisi Eren Mutlu, Endüstri Mühendisliği Programı 4.sınıf öğrencisi Selin Tümer ve Endüstri Mühendisliği Programı 3.sınıf öğrencisi Şebnem Şevin Eraslan görev alıyor.

Akademisyene Sor, öğretim üyelerimiz ile öğrencilerin sorularını buluştururken, aynı zamanda Sabancı Üniversitesi’nin değerlerinin tanıtılmasını ve dışarıdan daha iyi anlaşılmasını amaçlıyor. #AkademisyeneSor videolarını Instagram hesabımızdan izleyebilir, öğretim üyelerimize merak ettiklerinizi sorabilirsiniz.